学校体育赛事组织

       大家好，我是小编，今天我来给大家讲解一下关于学校体育赛事组织的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.关于开展文化体育活动实施方案（精选3篇）

2.田径运动径赛规程包括什么

3.学校为什么要组织运动会呢？

关于开展文化体育活动实施方案（精选3篇）

       关于开展文化体育活动实施方案（精选3篇）

        为了确保活动安全顺利进行，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我收集整理的关于开展文化体育活动实施方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

        为加强我校校园文化建设，推进素质教育，展示校园文明风采，经研究决定，我校于20xx年4月至6月举办第三届校园体育文化节暨校园文明风采大赛。实施方案如下：

一、指导思想

        以科学发展观为指导，充分发挥校园文化在加强和改进学生思想政治教育中的有效载体作用，弘扬文明健康、积极向上的精神风尚，达到以先进文化引导人、鼓舞人、教育人，建设具有电大特色的学生思想政治教育和校园文化活动品牌。

二、主题和内容

        主题是“践行阳光生活·放飞青春梦想”。

        活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的学生阳光体育活动和文化展演活动，让学生激扬青春活力，展示美的生活。

三、活动实施步骤

        3月，制定活动方案，协调承办项目，制定并下发文件，进行宣传发动。

        4月至6月上旬，组织开展形式多样的体育竞赛和文化展示活动。(见附件2)

        5月中旬至6月上旬，选拔优秀节目参加全国中职文明风采大赛。

四、有关要求

        1.高度重视，精心组织。开展体育文化节是一项系统工程，活动内容多、要求高、涉及面广、组织难度大，各处室、系要统一思想，提高认识，丰富活动内容，抓好各项活动的落实工作，确保活动圆满成功。

        2.贴近生活，切合实际。各处室、系要积极参与，使活动内容丰富多彩，切合实际，更具吸引力和凝聚力。在承办全校活动的基础上，各系要结合自身专业特点，开展形式多样、丰富多彩的体育艺术和文明风采展示活动，并遴选优秀节目、优秀代表队参加上级组织的体育竞赛、艺术展演、文明风采展示。

        3.实事求是，注意宣传。各处室、系要做好广泛深入的宣传发动工作，动员和组织全体师生积极参加各项活动，鼓励他们在各项活动中勇于争先，敢于拼搏，充分调动师生们的参与热情。在活动过程中尽可能地通过各种宣传途径，对活动进行及时、深入地鼓动宣传，扩大活动影响力。

五、奖项设立

        1.优秀组织奖：奖励对象为积极参与活动的处室、系。由组委会根据参加本次活动的情况和上报的总结材料进行评选。

        2.体育、文化优秀奖：各个项目按比赛规程和活动要求分设一、二、三等奖。优秀作品(节目)推荐参加省级和国家级比赛。

        3.优秀指导教师奖：教师指导的作品(节目)获得全国、省级比赛名次的给予优秀指导教师奖。

一、指导思想

        为了进一步激发学生对体育、艺术的兴趣爱好，丰富校园文化生活，认真贯彻《 *** 中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》，学校坚持以人为本，面向全体学生，充分发挥体育艺术教育的育人功能，培养中学生健康的审美情趣和拼搏进取、积极向上的优良品质，并以此展示我校体育艺术教育的丰硕成果，促进我校校园体育艺术文化建设，促进学校体育艺术教育的改革和发展。

二、主题和内容

        本届体育艺术节活动的主题是“健康结伴 艺术同行”。

        活动内容要围绕主题，体现时代特征、校园特色、学生特点，通过开展多层次、多形式的.学生阳光体育活动和艺术展演活动，让学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，激扬青春活力，展示美的生活，健康快乐地成长。

三、活动宗旨

        面向全校师生，重在人人参与，搭建一个平台，提供一次机会，展示一技之长，提高综合能力。

四、活动原则

        1、注重以学生为活动主体的原则。所有活动均由班主任认真组织，尽量让学生自行设计策划，自己组织开展，自由发挥特长。各年级要充分发动学生会、团支部、艺体特长生、文艺骨干，使各项活动真正做到由学生牵头，班委会、团支部、年级组和相关教师共同协助配合，让所有活动能够顺利组织开展。

        2、注重内容健康、品位高雅、形式多样的原则。要保证所有活动的内容积极健康向上，注重活动的文化品位;应结合学生需求，贴近学生生活，采取学生喜闻乐见的形式，力争使所有学生都参与到活动中来。

五、组织领导

        经研究成立大纵湖初级中学校园文化体育艺术节组委会，其组成人员如下：

        主 任：姜中顶

        副主任：刘堂林 宋佳茂 吕宝干 严永东

        委 员：各处室负责人及常技组教研组长

六、时间安排 ：20xx年4月9日—20xx年10月9日

七、参加对象 ：七、八年级全体学生、全校教职工

八、活动要求

        1、 本次校园体育艺术节活动要紧紧围绕活动宗旨，以重在学生参与的目的来推进素质教育，提倡形式多样化，积极营造校园体育艺术节的浓郁活动氛围。

        2、 本次体育艺术节是对全体师生思想道德文化建设的一次检阅，人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能部门明确分工，周密筹划，各负其责，相互协调。

        3、严格按照方案安排的时间、地点进行申报、准备、演出及展示活动。

        4、班主任须提高认识、积极配合、认真组织，调动各级学生干部的工作积极性，以本次校园体育艺术节为契机，着力强化学生的组织能力和各班级的管理水平。

        5、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序，做到教学、活动两不误。

        各年级主任在本方案下发后，抓紧时间召开本年级班主任会议认真布置，切实让班主任提高认识，就方案安排的每个活动认真研究，然后按照具体时间要求提前进行详细安排，确保每个活动开展的扎实有效，本届艺术节学校将根据各班级每项活动的组织情况，评选出一定数量的优秀组织奖予以表彰奖励。

        为积极响应阳光体育的开展号召，加强学校羣众性体育运动的开展，增强师生的健身意识和体质，激发团结拼搏、奋发向上的精神，营造良好的学校体育文化氛围，推动学校精神文明建设，促进学生德智体美的全面发展。特举行20xx年上海理工大学“体育文化节”暨田径运动会，实施方案如下：

一.召开运动会的时间和地点

        定于20xx年5月11日星期五举行为期一天的体育文化节暨田径运动会，遇雨天顺延一周改为18日。闭幕式在当天田径运动会结束后举行。

        开幕式于5月11日上午8:30开始，各学院参加开幕式的队伍于上午8:15前到达军工路校区田径场西侧集中。举行地点在军工路516号校区田径场。

二.召开运动会期间的活动内容

        1.开幕式形式与内容(体育教学部负责)

        1)开幕式首先举行入场式，由各学院组成64人的入场式队伍入场(包括二所专科学校、附属高中、附属初中、附属小学的入场式队伍)，要求各学院党、政领导参加学院组成的入场式队伍入场。

        2)学生进行第九套广播操评比(由参加入场式的各学院队伍进行评比)。

        3)学生拉拉操表演(由学校拉拉操比赛前4名的学院进行表演)。

        4)教工健身操表演(由校妇工委负责)。

        2.体育竞赛(体育教学部负责)

        田径场进行规定项目的田径比赛，竞赛规程(附)。奖励团体前3名、个人前8名。各学院学生组队参加各竞赛项目并计算团体总分，团体总分奖励前5名。专科学校学生组队参加并计算团体总分，计算办法与学院相同。学生各项目竞赛的前八名给予奖金奖励，个人前三名颁发奖牌(金、银、铜牌)。

        体育班运动员代表管理学院参加各项竞赛，取得名次计入学院团体总分。个人名次不占学生奖励名次。

        3.文艺表演(团委、各学院负责)

        每个学院出一个文艺表演节目在运动会期间进行表演并进行评比，形式为歌、舞蹈、合唱等，具体由团委负责。

        4.各学院观众的组织与管理(学生处、各学院负责)

        在田径场周围指定的区域，要求各学院组织学生观看，并组织拉拉队。在规定的时间统计学生拉拉队人数。

        5.教工运动会方案由工会拟定并负责。

        6.广播宣传(宣传部负责)

        运动会前期广泛开展宣传，运动会期间以学院为单位进行投广播稿，各学院投稿数限为5篇。广播台负责开幕式和运动会期间的广播工作。

        7.闭幕式形式与内容(体育教学部负责)

        闭幕式在田径运动会结束后举行，由各学院组成的入场式队伍，按开幕式的位置就位，要求各学院领导到场。形式为团体奖、精神文明奖颁奖仪式。

三.奖项的设置

        1.体育竞赛奖：

        学生广播操评比设：一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。

        男子团体总分奖励前五名。女子团体总分奖励前五名。

        2.设：精神文明奖4个、 优秀组织奖4个

        评定条件：根据体育竞赛参加的人数比例、入场式的质量、观众队伍的组织情况(人数、精神状态)、文艺表演的质量、各学院广播稿的投稿质量等方面进行评定。(宣传部负责统计汇总)

        3.最佳运动员奖

        评定条件：根据体育竞赛成绩(打破学校纪录)进行评定。

四.组织领导

        在学校体育运动委员会的领导下，成立“体育文化节”组委会。设立体育竞赛组、文娱表演组、广播宣传组、精神文明奖评选组。

田径运动径赛规程包括什么

       首先最重要的竞赛组

       主要负责报名、秩序册，成绩册之类的

       仲裁

       比赛中的裁判工作

       赛后

       比赛以后的兴奋剂检查之类的

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学校为什么要组织运动会呢？

       田径运动径赛规程包括三点：确定竞赛活动组织方案、制定竞赛规程和成立组织机构。

       具体如下：

       一、确定竞赛活动组织方案：

       1、比赛名称和目的的任务（根据学校体育的目的任务和其他特殊要求来制定）

       2、比赛主办与承办单位

       3、比赛时间与地点（学校运动会通常放在一学期的中间举行为宜）

       4、比赛规模（主要应包括参加单位、参加人数、竞赛组别和项目等）

       5、比赛组织机构（组织形式、各工作部门的分工及负责人名单、各工作部门的工作人员名额等内容）

       6、经费预算（会场布置、场地修建、器材、宣传、奖品、印刷、文具、医药等费用）

       7、工作步骤（主要说明运动会筹备工作分几个阶段进行，各阶段主要工作安排等）

       二、制定竞赛规程

       1、运动会的名称、目的任务与要求主办单位、比赛日期及地点，参加单位及组

       别等，根据运动会的组织方案拟定上述内容。

       2、比赛项目

       根据运动会的性质、规模、参加组别、运动员的水平拟定。基层单位举办田径运动会，比赛项目设置一定要注意具有群众和广泛性。

       3、参加比赛办法

       包括每单位可参加多少人，每人可报几项，每项限报几人，接

       力项目参加办法以及参加者的资格规定等。

       4、报名办法

       说明报名表格填写方法，规定报名开始和截止日期，报名条件以及身体检查规定等。

       5、记分及奖励办法

       说明各项录取的名额，个人和集体、全能和破记录以及团体总分的计算与奖励办法等。一般运动会各项可录取前6名，按7、5、4、3、2、1记分，集体项目和全能项目得分加倍。

       6、比赛规则

       说明采用中国田径协会审定的某年田径竞赛规则和补充规定等。

        7、参加单位应注意事项

       包括对各单位准备比赛和参加比赛的要求等。学校举办田径运动会的竞赛规程，要根据学校的实际情况来制定，并于运动会前2—3个月公布。

       三、成立组织机构：

       1、组织委员会

       2、个竞赛职能部门

       田径运动会的组织与进行，是一项复杂而细致的工作。为了统一领导，便于工作，必须建立一定的组织机构。

       机构的形式和规模根据实际需要决定。通常设三组开展工作。

       1、宣传组

       负责宣传教育、会场布置、开幕式与闭幕式组织、奖名奖状发放等项工作。

       2、竞赛组

       负责编印次序册、配备与培训裁判员以及竞赛裁判等项工作。

       3、后勤组

       负责场地与器材准备、奖品奖状购置、赛会引、饮水供给和医务人员配备。

       为了保证运动会按计划有条不紊地进行，各组要制定工作计划，紧密配合开展工作。

       体育教师应分配到各组参加工作。

       体育组应成为领导小组的办事机构，在领导小组领导下，取得各方配合，积极完成举办学校运动会的各项工作。

       2、学生运动会还能加强班级之间的团结友谊，丰富学生的业余文化 ，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成时还能提高学生的身体素质和运动技术水平。

       3、体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且促进了学生终身体育观的形成。

       4、运动会可以创造一个展示身体素质、增强体质和掌握体育锻炼方法的机会。

       5、运动会具有鲜明的娱乐性、竞技性和观赏性，它所表现的是群体意识、拼搏精神，自我心理调节能力以及果断的品质和顽强的毅力等，给了体育健儿更多的机会来充分表现自我，体现自我价值。

       6、运动会的举办还可以促进增强我国的全民体育素质，有利于我国向体育强国进发。

       非常高兴能与大家分享这些有关“学校体育赛事组织”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。